サンシャイン 中2 英語 教科書 High-Tech Nature 日本語訳 PROGRAM 4

英語教科書翻訳

High-Tech Nature 自然の中のハイテク

P.50 Scenes

1 比べてみよう

どっちのカップを、ボクたち、お母さんに買えばいいかなぁ?

灰色のが、黄色のより可愛いよ。

でもそれは黄色のより値段が高いね。

問題なし。灰色のをゲットしましょう。

2 6月は雨                             

私は雨がキライ。私は、6月は一年で一番長い月だと感じるわ。

ボクは(6月は)一番ステキな月だと思うよ。

どうして?

あれがあるからさ。虹!

3 新しいカップ                              

明日はママの誕生日ね。

ボクたちのプレゼントを、気に入ってくれたらいいなぁ。

このカップは、ママのカップと同じ大きさだと思う。

ママのほどは重くないよ。

 

P.52 Think

1 雨のなか、エミリーは父(Jack)とハス池の近くを散歩しています。

これら蓮の葉は、とっても大きいね!

ああ。あの葉っぱは、私の帽子より大きいよ。

見て!葉っぱたちは濡れてない。雨粒は葉っぱを転がり落ちていくわ。でもどうしてかな?

これらは珍しい葉っぱだね。ある日本の企業は、この効果をヨーグルトのフタに使っているよ。

それでヨーグルトがフタにくっつかないのか!

そのとおり。人々は新しい発想を、自然から得ることができるよ。私は別の例も知っているよ。それはヨーグルトのフタより面白いかも知れないよ。

それは何?それについて教えて。

2 父は少し離れた水辺の木の枝を指さします。

あの鳥が見える?

うん、カワセミだね。私はそれはすべての(鳥の)中で一番美しい鳥だと思います。

その鳥は新幹線の技術者にヒントをくれたんだよ。

そうだったの?どうやって?

ええと、新幹線は日本で一番早い列車だね。だけどトンネルに入る時、大きな騒音を出すんだよ。

その鳥が、この問題を解決するのに役立ったの?

ああ。それは水しぶきをあげないで水の中に飛び込むんだ。それが大きなヒントだった。その技術者は、カワセミのくちばしと頭部を新幹線のモデルにしたんだ。

 

3 生物をヒントにした技術に興味を持ったエミリーが発表します。

 これらはハチロボットです。それぞれのロボットは、合衆国のコイン、1ペニーと同じくらいの大きさです。それは紙を綴るクリップほど重くはありません。それは空を飛ぶことができます。
 これらのロボットには偉大な可能性があります。農業では、彼らはミツバチのように、花々へ花粉を運びます。彼らはまた、狭い空間にも入って行くことができるため、捜索や救助にも役立つでしょう。
生き物にはそれぞれ、びっくりするような才能があります。私たちは多くのことを、植物や動物から学ぶことができるのです。

P.56 Interact

1 Let’s Interview.


A: どちらがあなたにとってより興味がありますか、体育それとも音楽?
B: 私は音楽のほうにより興味があります。
私はクラスメイトと一緒に歌うことが好きです。
A: なんて歌があなたは一番好きですか?
B: 私は「花は咲く」が一番好き。それは素晴らしい曲です。


私は10人の友達にインタビューしました。
8人の友だちが音楽のほうが体育よりも興味があると言いました。

2 What’s Your “Ichiban”?

何があなたにとって最も大切ですか?なぜそう考えるのですか?

 

私は(  )が最も大切だと思います、なぜならば…


中学校教科書の日本語訳は、東京の中学生が普段使っているナチュラルな会話に近づけつつ、日本語のセリフから英訳しやすいように配慮した。”英語は苦手”と感じている人はなおさら、教科書の英文はしっかり覚えて、暗唱できるようしよう。