【PROGRAM 1】Bentos Are Interesting 弁当は面白い
この記事では、旧版『SUNSHINE』中3 PROGRAM 1「Bentos Are Interesting」の内容を、日本語で確認できるようにまとめています。
現在学校で使われている教科書とは、本文やページ構成が異なる場合があります。
定期テスト対策としてそのまま使うのではなく、英文の場面や話の流れをつかむための参考としてご覧ください。
英語が苦手な場合は、最初から英文を丸暗記しようとするよりも、まず「誰が、何について話しているのか」を日本語で確認してから、英文に戻る方が理解しやすくなります。
ここからは、場面ごとに日本語で内容を確認していきます。
直訳ではなく、中学生が話の流れをつかみやすいように、自然な日本語になることを意識しています。
P.8 Scenes
1 宿題手伝って！
（私たち）今日、英語の宿題あったっけ？
あるよ。丘先生が（俺たちに）スピーチを書くようにって言っていたよ。
ベン！お願い助けて！
オーケー。一緒にそれをやろう。
2 ボクには難しい
ボク、どうしたら日本語の勉強できるのかな？
キミは日本語の本を読むべきよ
ボクには漢字の読みは難しいよ。
心配しないで！
役に立つ本をキミにあげる。
3 残念ですが…
こんにちは、ベン。今度の日曜日、一緒に何かしたくない？
うん、ピクニックはどうかな？
残念だけど雨になるよ。
それじゃあ、映画に行かない？
P.10 Think
1 真央はいとこのビルと２人でお花見に来ています。
桜がすっごくキレイだね。
そうね。あら、そろそろお昼だわ。お昼ごはんを食べましょう。
その言葉をずっと待ってたよ。
はい、あなたのお弁当。
ありがとう。キミが作ったの？
いいえ。私たちにお弁当を作って、とお母さんに頼んだの。
うわ！とってもキュートでカラフルだ！
これはキャラ弁、つまりキャラクター弁当よ。日本で人気なの。気に入った？
うん、とっても。ボクはニンジンが好きじゃないんだ、だけどこのようになっていれば食べられるよ。
2 真央はさらに日本の弁当文化についてビルに話します。
お弁当は家庭料理だけじゃないのよ。（キミは）駅弁って聞いたことある？
ううん。それは何？
それは鉄道の駅で買えるお弁当よ。
なるほどね。駅弁の何が特別なの？
土地の食材を使ってる、神戸牛や広島の牡蠣のような。日本には２０００種類以上の駅弁があるって聞いたわ。
そんなにたくさん？ いつか、ボクは日本中を列車で旅をして、たくさんの駅弁に挑戦したいな。
それはステキね。旅の途中で、あなたのお気に入りの駅弁を見つけるのは楽しいわね。
3 翌日、真央はお弁当についてのブログを見つけました。
日本の人々は、お弁当を作るとき、しばしば様々な食材を使用します。
日本式のお弁当は、非常に色とりどりで、栄養バランスが良好です。
今日（こんにち）、多くの国々は自分たち独自の昼食文化を発展させてきました。
例えば、インドのムンバイは、昼食の配達サービスで有名です。
家庭で調理された温かい昼食が、間違うことなく学校や仕事場へ配達されます。
海外を旅するときは、地元のお昼ごはんを試してみてはいかがですか？
私は確信しています、あなたは見た目も味も違ったランチを発見できるでしょう。
P.14 Interact
1 Please Help Me!
- 例 お腹が痛くなって、医者を呼んでほしいとき
A: すみません、お腹が痛いのです。お医者さんを呼んでもらえるよう頼めますか？
B: いいですよ。ちょっと待ってください。今すぐ呼んできます。 - マリはダイキに医者を呼ぶよう頼みました。
2 Something Important to Me
例
A: 本を読むことは私にとって重要です、なぜならば、私はライターになりたいからです。
B: 私は、あなたが（ライターに）なることができると確信しています。
あなたは週に何冊本を読んでいますか？
A: 少なくとも5冊。
B: どうか、あなたのお気に入りの本について教えて下さい！
P.18 Steps ディベートをしよう
1 まず、新聞派の由紀が自分の意見を述べます。
新聞は私たちに、インターネットよりもより良い情報を与えてくれます、なぜならば、全てはプロのジャーナリストによって書かれているからです。
彼らはその話題についてよく知っているし、出版する前にお互いの記事についてチェックしているからです。
そのため、あなたは新聞からの情報を信頼することができます。
2 次に、インターネット派のボブが自分の意見を述べます。
私はあなたの主張を理解します。しかし、新聞からの情報も間違っている可能性があります…
「Bentos Are Interesting」は、日本の弁当文化についての会話や説明文を通して、相手に何かを頼む表現や、自分の考えを理由とともに伝える表現を確認できる単元です。
教科書の英文は、日本語訳を見て終わりではなく、内容を理解したうえで、声に出して読めるようにしておくことが大切です。
英語が苦手な場合、いきなり暗記しようとするのは負担が大きいです。
まずは場面の流れをつかみ、そのあとで英文の形を確認し、少しずつ読める文を増やしていくと取り組みやすくなります。
ESOでは、中学生の英語について、本文の読み方、単語の覚え方、定期テスト前の復習の進め方まで、一人ひとりの理解度に合わせて確認しています。
英語でつまずいている場合は、中学生コースの案内もあわせてご覧ください。
