Leave Only Footprint 残していいのは足跡だけ
P.18 Scenes
1 早すぎるハイキング
明日の朝5時にハイキングに行こうよ。
オレ思うけど、それ早過ぎ。
心配しないで。わたし電話するから。
オレ、電話（の音）を聞くとは思えないよ。
2 取ってよいものダメなもの
ここに（いくつも）ゴミがあるよ。
えーヤダ！ （わたしたち）それを拾わなきゃいけないわ。
見て！この花きれいだよ。
ちょっと、（キミは）それを取っちゃダメだよ。
3 小さすぎる傘
雨が降りそうね。
（オレたち）急がなきゃ。
（私たち）その必要はないよ。
わたし、一本傘を持ってるの。
オレ思うけど、それはオレたちには小さ過ぎ。
P.20 Think
1 カナダの学校に通い始めた美希に、トムが話しかけてきました。
やあ、ミキ。新生活はどうよ？
わたし、すべて順調だと思う。ありがと。
えっと、オレさ、キミがハイキングが好きって聞いてる。それ本当？
うん、わたし日本にいた時、ときどきハイキングに行ってたよ。
じゃあ、次の土曜日にハイキングに行かない？
オレのおじさんのエリックが、オレたちをガイドしてくれるよ。
良さそうね。どこで待ち合わせする？
6時にオレん家に来れる？
オーケイ！その日が晴れるといいな。
2 美希たちはトムのおじと、バンフ国立公園にやってきました。
ああ、空気がとても新鮮。さあ行こう。
待って。まず最初に、ハイキングのルールを確認しよう。
「とっていいのは写真だけ、残していいのは足跡だけ。」でしょ？
そしてゴミは、家に持ち帰らなければいけない。
はい、もちろん。（わたしたちは）自然を守らなきゃいけないよね。
さあ、移動しよう。もし何か困ったことがあったら、オレに言ってね。
3 湖の近くにやってきた3人は倒されている木を見つけました。
なんてひどい！ 誰がこの木を切り倒したの？
オレはビーバーの仕業だと信じるよ。 キミは心配する必要ないよ。
キミはビーバーについて多くを知ってるの？
うん。彼らはカナダの国の動物のひとつなんだよ。
彼らが？ 彼らはダムやロッジをつくる。でしょ？
そのとおり。彼らはすごい技術者なんだ。
キミはわたしたちがビーバーに会えると思う？
そうは思わないね。彼らは日中はロッジで寝ているよ。
それじゃあ、わたしたち静かにしないとね。
P.24 Interact
1. Our School Trip 修学旅行
修学旅行の自由行動では、どこに行ってみたいと思いますか。
俺、思うんだけど俺たち嵐山を訪れるべきだね。
嵐山には有名な橋があるよ。
それは美しくて、そしてそれは長い歴史を持っている。
俺はおまえの考えが好きだけど、俺たち宇治も訪ねるべきだよ。
俺たちそこで抹茶を楽しめるよ。
2. A Good Pet よいペット
ペットにするならどんな動物がよいと思いますか。
私は猫がよいペットだと思います、なぜならば私たちは彼らを散歩させる必要がないからです。
なるほどね。だけど猫たちはたびたび家具で爪をとぐよ。僕たちは彼らを調教しなければならないです。
キミは正しい。それで、キミの考えは？
僕はウサギがいいと思う、なぜならば彼らは小さくて可愛いからさ。
中学校教科書の日本語訳は、東京の中学生が普段使っているナチュラルな会話に近づけつつ、日本語のセリフから英訳しやすいように配慮した。”英語は苦手”と感じている人はなおさら、教科書の英文はしっかり覚えて、暗唱できるようしよう。
